Reference : L’engagement cognitif et comportemental des élèves dans l’enseignement secondaire au ...

	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Paper published in a book
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/47762

Title :	L’engagement cognitif et comportemental des élèves dans l’enseignement secondaire au Luxembourg
Language :	French
Translated title :	[en] Cognitive and behavioural engagement of students in secondary education in Luxembourg
Author, co-author :	Milmeister, Paul [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW) >]
	Kerger, Sylvie [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW) >]
	Poncelet, Débora [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW) >]
	Dierendonck, Christophe [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW) >]
Publication date :	2021
Main document title :	Recherches actuelles en psychologie différentielle
Translated title :	[en] Current research in differential psychology
Director :	Houssemand, Claude
Pages :	75-86
Peer reviewed :	Yes
Audience :	International
ISBN :	978-2-9577604-0-4
Event name :	XXIIIèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle
Event date :	04-07-2017 to 06-07-2018
Event organizer :	Université du Luxembourg
Event place (city) :	Luxembourg
Event country :	Luxembourg
Keywords :	[en] cognitive engagement ; behavioural engagement ; school perception ; school climate
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/47762

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