Einleitung

MORYS, Nancy; KIRSCH, Claudine; GRETSCH, Gérard

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Contribution à des ouvrages collectifs (Parties d’ouvrages)

Einleitung

MORYS, Nancy; KIRSCH, Claudine; GRETSCH, Gérard

2014 • In MORYS, Nancy; KIRSCH, Claudine; GEORGES, Ingrid et al. (Eds.) Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten: Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Vielfalt im Klassenraum

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https://hdl.handle.net/10993/17209

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Détails

Disciplines :

Langues & linguistique

Auteur, co-auteur :

MORYS, Nancy ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

KIRSCH, Claudine ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

GRETSCH, Gérard ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

Langue du document :

Allemand

Titre :

Einleitung

Date de publication/diffusion :

septembre 2014

Titre de l'ouvrage principal :

Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten: Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Vielfalt im Klassenraum

Editeur scientifique :

MORYS, Nancy

KIRSCH, Claudine

GEORGES, Ingrid