Contribution à des ouvrages collectifs (Parties d’ouvrages)
Spracheinstellungen von Lehrenden als Ressource und Herausforderung für die Sprachendidaktik
MORYS, Nancy
2014 • In MORYS, Nancy; KIRSCH, Claudine; DE SAINT-GEORGES, Ingridet al. (Eds.) Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten. Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Vielfalt im Klassenraum
MORYS, Nancy ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Langue du document :
Allemand
Titre :
Spracheinstellungen von Lehrenden als Ressource und Herausforderung für die Sprachendidaktik
Date de publication/diffusion :
2014
Titre de l'ouvrage principal :
Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten. Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Vielfalt im Klassenraum
Titre traduit de l'ouvrage principal :
[en] Learning and Teaching in Multilingual Contexts. Dealing with Linguistic and Cultural Diversity in the Classroom
