Spracheinstellungen von Lehrenden als Ressource und Herausforderung für die Sprachendidaktik

MORYS, Nancy

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Spracheinstellungen von Lehrenden als Ressource und Herausforderung für die Sprachendidaktik

MORYS, Nancy

2014 • In MORYS, Nancy; KIRSCH, Claudine; DE SAINT-GEORGES, Ingrid et al. (Eds.) Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten. Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Vielfalt im Klassenraum

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https://hdl.handle.net/10993/17203

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Disciplines :

Languages & linguistics

Author, co-author :

MORYS, Nancy ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

Language :

German

Title :

Spracheinstellungen von Lehrenden als Ressource und Herausforderung für die Sprachendidaktik

Publication date :

2014

Main work title :

Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten. Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Vielfalt im Klassenraum

Main work alternative title :

[en] Learning and Teaching in Multilingual Contexts. Dealing with Linguistic and Cultural Diversity in the Classroom

Editor :

MORYS, Nancy