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Jugendarbeit im Kontext postdigitaler Lebenswelten in Luxemburg. Das Digitale als Werkzeug, Praxis und Raum
KÄCKMEISTER, Hannes; BIEWERS-GRIMM, Sandra
2026In Sozial Extra: Zeitschrift für Soziale Arbeit und Sozialpolitik
Editorial reviewed
 

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Keywords :
Postdigitalität, Jugendarbeit
Abstract :
[de] Zusammenfassung Der Luxemburgische Jugendbericht 2025 dokumentiert, dass digitale Kommunikation und Interaktion zentrale Bestandteile jugendlicher Lebensführung bilden, wobei analoge Begegnungen weiterhin konstitutiv für die Entstehung von Vertrauen, Zugehörigkeit und sozialer Resonanz sind. Jugendliche erleben ihren Alltag als beschleunigt und durch Verfügbarkeitsanforderungen strukturiert, zugleich artikulieren sie ein ausgeprägtes Bedürfnis nach Entschleunigung und gemeinschaftlichen Erfahrungen. Jugendarbeit steht damit vor der Aufgabe, hybride Lebensrealitäten systematisch zu berücksichtigen und Erfahrungsräume zu gestalten, in denen alternative Formen von Sozialität und Zeitlichkeit möglich werden. Analytisch lässt sich dies als Verbindung dreier Dimensionen beschreiben: Digitales als Werkzeug zur Kommunikation und Organisation; als Praxis der Reflexion und Aneignung; sowie als Raum der Begegnung und Begleitung.
Precision for document type :
Review article
Disciplines :
Sociology & social sciences
Author, co-author :
KÄCKMEISTER, Hannes  ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC) > Centre for Childhood and Youth Research
BIEWERS-GRIMM, Sandra  ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC) > Centre for Childhood and Youth Research
External co-authors :
no
Language :
German
Title :
Jugendarbeit im Kontext postdigitaler Lebenswelten in Luxemburg. Das Digitale als Werkzeug, Praxis und Raum
Publication date :
2026
Journal title :
Sozial Extra: Zeitschrift für Soziale Arbeit und Sozialpolitik
ISSN :
0931-279X
eISSN :
1863-8953
Publisher :
Springer VS, Wiesbaden, Germany
Peer reviewed :
Editorial reviewed
Focus Area :
Digital Transformation
Development Goals :
4. Quality education
Available on ORBilu :
since 05 August 2026

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