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Baltes-Löhr, C., Schumacher, A., & Biewers, S. (In press). Multiperspektivische Einblicke in die Forschungslage zur non-formalen Bildung in Luxemburg. Eine Zusammenfassung. In Zufriedenheit - Wohlbefinden - Anerkennung. Ein Blick hinter die Kulissen non-formaler Bildungseinrichtungen in Luxemburg. Leverkusen, Germany: Barbara Budrich Verlag. Peer reviewed |
Baltes-Löhr, C., Schumacher, A., & Biewers, S. (In press). Zufriedenheit - Wohlbefinden - Anerkennung. Ein Blick hinter die Kulissen non-formaler Bildungseinrichtungen in Luxemburg. Leverkusen, Germany: Barbara Budrich Verlag. |
Biewers, S., Weis, D., & Latz, A. (In press). Zur Wechselseitigkeit von Sozialer Anerkennung und Selbstbildung: Jugendliche und junge Erwachsene im Alter zwischen 12 und 30 Jahren in Einrichtungen der Jugendarbeit. In C. Baltes-Löhr, A. Schumacher, ... S. Biewers, Zufriedenheit - Wohlbefinden - Anerkennung. Ein Blick hinter die Kulissen non-formaler Bildungseinrichtungen in Luxemburg. Opladen Frankfurt, Germany: Budrich Verlag. Peer reviewed |
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BIEWERS-GRIMM, S. (22 December 2023). Quality Criteria in qualitative Research [Paper presentation]. CCY-Wintermeeting, Esch-Belval, Luxembourg. |
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SCHUMACHER, A., & BIEWERS-GRIMM, S. (2023). Jugend und Digitalisierung: Lebens- und Verwirklichungsmöglichkeiten junger Menschen in der digitalen Gesellschaft [Paper presentation]. Comité interministériel de la jeunesse Luxembourg, Luxembourg, Luxembourg. |
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Biewers, S., Latz, A., & Weis, D. (2023). Bildungserfahrungen in non-formalen Settings. Eine Mixed-Methods-Studie über das Bildungspotential und den Wert von Jugendarbeit aus der Sicht von Jugendlichen in Luxemburg [Paper presentation]. Vorstellung der JuBi-Studie - Potenzial und Wert bildungsorientierter Jugendarbeit, Luxembourg, Luxembourg. |
Weis, D., Biewers, S., & Latz, A. (2023). Perspectives on Youth Work in Luxembourg (PYL): Eine empirische Studie über Verständnis, Interpretationen und Perspektiven auf Jugendarbeit in Luxemburg - Vorstellung des Forschungskonzepts [Paper presentation]. Kick-off meeting, Luxembourg, Luxembourg. |
Biewers, S., Weis, D., & Latz, A. (20 April 2023). Möglichkeiten, Herausforderungen und Grenzen von Mixed-Methods-Designs: Erfahrungen aus einer empirischen Jugendstudie [Paper presentation]. Transformationen, Brüche und (In-)Konsistenzen – Langzeitperspektiven in der Qualitativen (Sozial-)Forschung, Augsburg, Germany. |
 | Biewers, S., Latz, A., & Weis, D. (2022). Bildungserfahrungen in non-formalen Settings. Eine Jugendstudie über das Potenzial und den Wert bildungsorientierter Jugendarbeit. Esch, Luxembourg: University of Luxembourg. |
Biewers, S. (2022). Die Förderung von Wohlbefinden und Gesundheit als Aufgabe der Jugendarbeit - Aktuelle empirische Daten der luxemburgischen Jugendforschung [Paper presentation]. Nordstadjugend asbl. Internal Meeting, Stegen, Luxembourg. |
Biewers, S. (19 June 2022). Triggers, topics and conditions of self-education in non-formal settings – Results of an empirical study in the context of youth work [Paper presentation]. Conference on Education and New Developments - End 2022, Funchal (Madeira), Portugal. |
Biewers, S. (13 May 2022). Theory Building in Qualitative Research - Productive Lines of Connection between Neo-Institutionalism and the Documentary Method [Paper presentation]. 3. Tagung des Netzwerks Qualitative Methoden, Berlin, Germany. |
 | Meyers, C., Biewers, S., Heinen, A., & Samuel, R. (2022). Die Förderung von Wohlbefinden und Gesundheit als Aufgabe der Jugendarbeit [Paper presentation]. Die Förderung von Wohlbefinden und Gesundheit als Aufgabe der Jugendarbeit – Workshop Jugendforschung und Praxis im Dialog, Luxembourg, Luxembourg. |
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Biewers, S., Latz, A., & Weis, D. (2021). Zur Rekonstruktion des (Bildungs-) Potenzials und des Wertes der Offenen Jugendarbeit für Jugendliche - Stand der Forschung [Paper presentation]. Groupe de pilotage du projet JuBI, Luxembourg, Luxembourg. |
Biewers, S. (08 December 2021). Learning for Life – Insights into a mixed-methods study on the educational potential and value of youth work from the perspective of young people in Luxembourg [Paper presentation]. Conférence: Reconnaissance des compétences acquises dans le secteur non formel / Conference: recognition of competences acquired in the non-formal sector, Luxembourg, Luxembourg. |
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Biewers, S. (22 February 2021). Bildungserfahrungen in non-formalen Settings – Eine mixed-methods-Studie über das Bildungspotenzial und den Wert von Jugendarbeit aus der Sicht von Jugendlichen in Luxemburg [Paper presentation]. Wissenschaftliches Kolloquium der Jugendarbeitsforscher. |
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Biewers, S. (2020). Non-formale Bildungserfahrungen– Eine empirische Jugendstudie über das Potenzial und den Wert bildungsorientierter Jugendarbeit [Paper presentation]. Comite Consultatif zur Jugendarbeit in Luxemburg. |
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Biewers, S. (13 September 2019). Dialogorientierte Evaluation als Instrument nachhaltiger Politikgestaltung - Beispiele aus der luxemburgischen Jugendforschung [Paper presentation]. 22. Jahrestagung der DeGEval: „Evaluation und Nachhaltigkeit“, Friedrich-Wilhelms Universität Bonn, Germany. |
Willems, H., Biewers, S., & Heinen, A. (06 September 2019). Historische Entwicklungen und aktuelle Themen der Jugendpolitik und Jugendhilfe in Luxemburg [Paper presentation]. Tagung der Internationalen Arbeitsgemeinschaft für Jugendfragen (IAGJ), Groningen, Netherlands. |
Biewers, S. (2019). Bildungsrahmenplan, Logbuch und Monitoring als Instrumente zur Förderung von Prozessqualität : Zusammenfassung erster Praxiserfahrungen aus der Programmevaluation 2018/2019 [Paper presentation]. Symposium«Evaluatioun a Selbstevaluatioun am Jugendhaus», Luxembourg, Luxembourg. |
Biewers, S. (08 June 2019). BRP-Quality framework and school development - A new convergence between formal and non-formal learning in Luxemburg [Paper presentation]. International Conference of the Journal Scuola Democratica, University of Cagliari (Sardinia), Italy. |
Biewers, S., Willems, H., & Schmeier, D. (20 March 2019). Das Assurance Qualité Verfahren in der Jugendarbeitspraxis: Erfahrungen, Einstellungen und Optimierungsvorschläge [Paper presentation]. Abschlussdiskussion der Programmevaluation, Luxembourg, Luxembourg. |
Biewers, S. (15 March 2019). Aktueller Projektbericht: „Studie zur Verarbeitung von unterschiedlichen Qualitätsanforderungen in der Praxis Offener Jugendarbeit“ [Paper presentation]. Die Bedeutung der Evaluationsforschung für die Entwicklung der Jugend-, Erziehungs- und Bildungsarbeit in Luxemburg Perspektiven aus Politik, Praxis und Forschung, Esch-Belval, Luxembourg. |
Biewers, S. (15 March 2019). Interpretationen und Verarbeitungsformen externer Qualitätserwartungen in der Praxis Offener Jugendarbeit Eine empirische Studie am Beispiel Luxemburgs [Paper presentation]. Die Bedeutung der Evaluationsforschung für die Entwicklung der Jugend-, Erziehungs- und Bildungsarbeit in Luxemburg Perspektiven aus Politik, Praxis und Forschung, Esch/Belval, Luxembourg. |
Biewers, S., Schmeier, D., & Willems, H. (2019). Assurance Qualité in der Jugendarbeit: Konzeption, Rahmenbedingungen und erste Praxiserfahrungen - Abschlussbericht der Programmevaluation. Luxembourg & Esch-sur-Alzette, Luxembourg: Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et Université du Luxembourg. |
Biewers, S. (2018). Qualitätskonstruktionen - Zur Verarbeitung divergierender Qualitätsanforderungen in der Jugendarbeit. Weinheim, Germany: Beltz Juventa. |
Biewers, S., & Schmeier, D. (14 September 2018). Methodische Herausforderungen der Evaluation komplexer Programme in ihrer frühen Implementierungsphase [Paper presentation]. Jahrestagung der Gesellschaft für Evaluation (DeGEval), Dresden, Germany. |
Reiners, D., Biewers, S., & Willems, H. (2018). Wissenschaftliches Exposé zum Rahmenplan der Aide à l’enfance et à la famille in Luxemburg -Diskussionspapier. Luxembourg & Esch-sur-Alzette, Luxembourg: ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et Université du Luxembourg. |
Biewers, S., & Welter, J. (2018). Projektarbeit in Schulen - Neue Wege der Entfaltung von Potenzialen. In LNBD, 50 Jahre Lycee Nic Biewer Dudelange - Jubiliämsschrift. Dudelange, Luxembourg: LNBD. Peer reviewed |
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Biewers, S., Schmeier, D., & Willems, H. (2018). Qualitätssicherung in der Jugendarbeit: Konzeptioneller Aufbau und Steuerung des Assurance Qualité Verfahrens. Zwischenbericht. Luxembourg, Unknown/unspecified: ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et Université du Luxembourg. |
Biewers, S. (2018). Projet’s Aarbecht: Eng Chance...?, en Challenge...?Introduire l’apprentissage non-formel dans le secteur formel [Paper presentation]. Journée pédagogique 2018, Dudelange, Luxembourg. |
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Biewers, S. (2016). Rahmenplan zur nonformalen Bildung im Kindes und Jugendalter. (Service Nationale de la Jeunesse, Luxembourg). |
Biewers, S. (05 October 2016). Dokumentarische Rekonstruktion von Orientierungs- und Verhaltensmustern im Umgang mit Qualitätsmanagement [Paper presentation]. Werkstattgespräch Jugendforschung, Luxembourg, Luxembourg. |
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