Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2025: Leben und Aufwachsen in Online- und Offline-Welten

Der vorliegende Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2025 verfolgt das Ziel, die Lebensrealitäten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in ihrer Vielschichtigkeit sichtbar zu machen. Er bietet einen Überblick über zentrale Lebensbereiche wie Bildung, Freizeit, soziale Beziehungen, Wohlbefinden und digitale Teilhabe. Dabei stützt er sich insbesondere auf empirische Studien des Centre for Childhood and Youth Research (CCY) der Universität Luxemburg und versteht sich als wissenschaftliche Grundlage für eine fundierte Diskussion über jugendpolitische Maßnahmen und gesellschaftliche Verantwortung gegenüber jungen Menschen. (...)
Der vorliegende Jugendbericht 2025 wurde im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Kinder und Jugend (MENJE) in Luxemburg von einem interdisziplinären Team aus Jugendforschern des CCY der Universität Luxemburg (siehe Autorenverzeichnis) erarbeitet. Die Erstellung basiert hauptsächlich auf eigens für diesen Zweck durchgeführten empirischen Untersuchungen, welche qualitative und quantitative Methoden kombinieren, um ein möglichst umfassendes Bild der Lebenswelten von jungen Menschen in Luxemburg nachzuzeichnen. Über bestehende nationale und internationale Studien und Sekundärdatenanalysen hinaus wurden insbesondere neue Erhebungen in die Analyse einbezogen, namentlich Befragungen und Interviews mit jungen Menschen und ihren Eltern. Ziel war es, nicht nur statistische Daten zu aggregieren, sondern auch die Stimmen und Perspektiven junger Menschen direkt in den Mittelpunkt der Analyse zu stellen. Auf diese Weise konnten aktuelle Einstellungen, Verhaltensweisen, Ressourcen und Herausforderungen von Jugendlichen differenziert erfasst und im Kontext gesellschaftlicher und technologischer, digitaler Entwicklungen reflektiert werden.