Educational and Occupational Differentials in Cognition: Examining the Role of Gender using Population-Based Studies

FORD, Katherine Joy

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Thèse de doctorat (Mémoires et thèses)

Educational and Occupational Differentials in Cognition: Examining the Role of Gender using Population-Based Studies

FORD, Katherine Joy

2022

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https://hdl.handle.net/10993/51478

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Détails

Disciplines :

Sociologie & sciences sociales

Auteur, co-auteur :

FORD, Katherine Joy ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE)

Langue du document :

Anglais

Titre :

Educational and Occupational Differentials in Cognition: Examining the Role of Gender using Population-Based Studies

Date de soutenance :

mai 2022

Institution :

Unilu - University of Luxembourg, Esch-sur-Alzette, Luxembourg

Intitulé du diplôme :

Doctorate in Social Sciences

Promoteur :

LEIST, Anja

Président du jury :

CHAUVEL, Louis

Membre du jury :

VAN KERM, Philippe

Muniz Terrera, Graciela

Batty, G. David

Projet FnR :

FNR10949242 - Migration, Inequalities And Labour Markets, 2015 (01/08/2016-31/01/2023) - Michel Beine

Organisme subsidiant :

FNR - Fonds National de la Recherche

Disponible sur ORBilu :

depuis le 30 juin 2022

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