Référence : PIAF: Developing Computational and Algorithmic Thinking in Fundamental Education

	Type de document :	Colloques, congrès, conférences scientifiques et actes : Communication publiée dans un périodique
	Discipline(s) :	Sciences sociales & comportementales, psychologie : Education & enseignement
	Priorité de recherche :	Educational Sciences
	Pour citer cette référence :	http://hdl.handle.net/10993/43583

Titre :	PIAF: Developing Computational and Algorithmic Thinking in Fundamental Education
Langue du document :	anglais
Auteur, co-auteur :	Parmentier, Yannick []
	Reuter, Robert [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Higuet, Sarah []
	Kataja, Lara []
	Kreis, Yves [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Duflot-Kremer, Marie []
	Laduron, Christophe []
	Meyers, Christian [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Busana, Gilbert [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Weinberger, Armin []
	Denis, Brigitte []
Date de publication :	23-jui-2020
Titre du périodique :	Proceedings of EdMedia + Innovate Learning
Maison d'édition :	Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)
Volume/Tome :	2020
Fascicule/saison :	1
Pagination :	315-322
Peer reviewed :	Oui
Sur invitation :	Non
Manifestation/périodique à portée :	Internationale
Ville :	Online
Pays :	Netherlands
Nom de la manifestation :	EdMedia + Innovate Learning 2020
Date(s) de la manifestation :	2020-06-23
Organisateur(s) de la manifestation :	Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)
Ville de la manifestation :	Online
Résumé :	[en] In this article, we present the objectives and first achievements of the PIAF project supported by the European Union and aiming at developing computational and algorithmic thinking in basic education. This project brings together researchers in educational sciences and computer science from four countries (Belgium, France, Germany and Luxembourg) around the theme of teacher training. More concretely, the aim is to define a framework (competency framework, pedagogical scenarios) enabling teachers to (i) appropriate the concept of computational and algorithmic thinking and (ii) implement learning activities that promote the development of this kind of thinking in children.
Intitulé du projet de recherche :	PIAF
Public cible :	Chercheurs ; Professionnels du domaine ; Etudiants
URL permanente :	http://hdl.handle.net/10993/43583
URL complémentaire :	https://vimeo.com/431824844

	Document(s) associé(s) à cette référence :
	Document(s) en texte intégral : Fichier Commentaire Version Taille Accès Accès ouvert Parmentier et al. - 2020 - PIAF Developing Computational and Algorithmic Thi.pdf Postprint éditeur 193.63 kB Voir/Ouvrir Adjuvant(s) : Fichier Commentaire Taille Accès Accès ouvert PIAF-2020-06-23-EDMEDIA.pdf 24.05 MB Voir/Ouvrir Accès ouvert PIAF-2020-06-23-EDMEDIA.mp4 465.51 MB Voir/Ouvrir

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