Reference : Toolkit voor de training van docenten

	Document type :	E-prints/Working papers : Already available on another site
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	Focus Areas :	Educational Sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/43048

Title :	Toolkit voor de training van docenten
Language :	Dutch
Translated title :	[en] Teacher training toolkit
Author, co-author :	Scheuer, Claude [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Heck, Sandra [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
Publication date :	27-Apr-2020
Publisher :	University of Luxembourg
Number of pages :	17
Peer reviewed :	No
City :	Esch-Alzette
Country :	Luxembourg
Keywords :	[en] motor competence ; children ; teacher ; promotion ; assessment
Abstract :	[en] In het kader van het BMC-EU project (Basismotorische competenties in Europa) heeft men op basis van het concept van basismotorische competenties (BMC-EU intellectuele output), een toolkit voor de training van docenten ontwikkeld met daarbij een bijbehorende gebruikershandleiding. Het doel van deze toolkit is voornamelijk om op het niveau van de reguliere lessen lichamelijke opvoeding aanpassingen te initiëren die van toepassing zijn op de inhoud en methoden in de lichamelijke opvoeding. De training voor docenten is opgedeeld in een praktisch en theoretisch deel. Allereerst worden leraren vertrouwd gemaakt met het MOBAK concept, de meting, testprocedure, de gegevensverwerking en evaluatie, evenals met de interpretatie van de testresultaten. In een tweede deel leren ze hoe ze van de diagnose van de basismotorische competenties van studenten en de sterke en zwakke punten die bij de beoordeling zijn geïdentificeerd, kunnen komen tot concrete interventies. Dit kan door het MOBAK kader en de bijbehorende hand-outs te gebruiken in de vorm van een modulaire ondersteunende toolkit. Deze toolkit kan ingezet worden in concrete onderwijssituaties om kinderen met aanvullende behoeften in basismotorische competenties te ondersteunen. Aangezien de training voor docenten de uitvoering van de toolkit voor de brede motorische ontwikkeling (Scheuer & Heck, 2020), gebaseerd op het MOBAK-concept en meting (Herrmann, 2018), wil ondersteunen en vergemakkelijken, wordt in dit document verwezen naar de ondersteunende toolkit en de MOBAK-testhandleiding.
Research centres :	Department of Education and Social Work (DESW) - Institute for Teaching and Learning
Funders :	European Commission - Programme: Erasmus+ Sport: Collaborative Partnerships - 2017
Name of the research project :	Basic Motor Competencies in Europe – Assessment and Promotion
Target :	Researchers ; Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/43048
DOI :	10.5281/zenodo.3770328
source URL :	https://zenodo.org/record/3770328

	File(s) associated to this reference
	Fulltext file(s): File Commentary Version Size Access Open access Scheuer+Heck_2020_Teacher training toolkit_DUTCH.pdf Publisher postprint 1.05 MB View/Open

All documents in ORBi^lu are protected by a user license.

 

University of Luxembourg Library |  Feedback |  Legal notices Site Map