motor competence; children; teacher; promotion; assessment
Résumé :
[en] Vykdant BMC-EU projektą "Basic motor competencies in Europe" buvo sukurta mokytojų rengimo priemonė, susidedanti iš mokytojų rengimo sampratos ir vartotojo vadovo (BMC-EU intelektinės veiklos rezultatas Nr. 4), kurios tikslas - remiantis motorinių kompetencijų koncepcija padėti įgyvendinti modulinę palaikymo priemonę (BMC-EU intelektinės veiklos rezultatas Nr. 3; Scheuer ir Heck, 2020). Palaikymo priemonė skirta įprastoms kūno kultūros pamokoms, kurių metu skatinami turinio ir metodų pokyčiai ir jų taikymai.
Mokytojų rengimo priemonėje pateikiama teorinė ir praktinė medžiaga. Pirmiausia mokytojai supažindinami su MOBAK koncepcija, matavimais, testavimo procedūra, duomenų apdorojimu ir vertinimu bei rezultatų aiškinimu. Antroje dalyje paaiškinama, kaip turimas žinias apie pagrindines moksleivių motorines kompetencijas ir vertinant išryškėjusias jų stipriąsias bei silpnąsias puses panaudoti praktiškai taikant MOBAK paramos sistemą ir kitą pagalbinę medžiagą konkrečiose mokymo situacijose atsižvelgiant į moksleivių poreikius ir pagrindines motorines kompetencijas.
Kadangi mokytojų rengimo priemone siekiama palengvinti modulinės palaikymo priemonės mokytojams (Scheuer & Heck, 2020) įgyvendinimą remiantis MOBAK koncepcija ir matavimais (Herrmann, 2018), leidinyje dažnai mnima paramos sistema ir MOBAK vadovas.
Centre de recherche :
Department of Education and Social Work (DESW) - Institute for Teaching and Learning
Disciplines :
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
SCHEUER, Claude ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
HECK, Sandra ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Titre :
Mokytojų rengimo priemonė
Titre traduit :
[en] Teacher training toolkit
Date de publication/diffusion :
27 avril 2020
Maison d'édition :
University of Luxembourg, Esch-Alzette, Luxembourg
