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  | Kirsch, C., Seele, C., & Engel de Abreu, P. (06 March 2015). Language promotion and language practices in early educational settings in Luxembourg: Research projects in the fields of non-formal and formal education [Paper presentation]. Mehrsprachigkeit und frühe Kindheit: Herausforderungen für das Bildungssystem. Multilinguisme et petite enfance: Défis pour le système éducatif, Walferdange, Luxembourg. |
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Bollig, S., Honig, M.-S., Neumann, S., & Seele, C. (Eds.). (2015). MultiPluriTrans in Educational Ethnography. Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities. Bielefeld, Germany: transcript. |
Bollig, S., Honig, M.-S., Neumann, S., & Seele, C. (2015). MultiPluriTrans in Educational Ethnography. Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities. Bielefeld, Germany: transcript. |
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Seele, C. (17 May 2013). Differenzproduktion durch sprachliche Normierung. Ethnographische Beobachtungen zur Sprachpraxis in luxemburgischen Kinderbetreuungseinrichtungen [Paper presentation]. Mehrsprachigkeit und (Un)gesagtes: Sprache als soziale Praxis im Kontext von Heterogenität und Differenz, Zurich, Switzerland. |
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Seele, C. (31 March 2012). Sprachliche Kategorisierung als Grundlage und Problem des Redens über Differenzen [Paper presentation]. STaPs (Sprachwissenschaftliche Tagung für Promotionsstudierende), Luxembourg. |
Haag, C., Neumann, S., Schnoor, O., & Seele, C. (11 March 2012). Aus der Perspektive des Kindes forschen? Methodologische und methodische Reflexionen [Paper presentation]. Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge: 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), Osnabrück, Germany. |
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Honig, M.-S., Neumann, S., & Seele, C. (19 November 2011). Von Diversität zu Differenz. Ethnographische Beobachtungen zum Umgang mit Plurilingualität in frühpädagogischen Settings [Paper presentation]. Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern: Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung, Erlangen, Germany. |
Seele, C. (21 August 2011). Young Children’s Ethnifying Practices: An Ethnographic Research in a Daycare Center in Berlin [Paper presentation]. 1st Annual Convention of the Black German Cultural Society, Washington, United States - District of Columbia. |
 | Seele, C. (20 May 2011). Ethnicity and Early Childhood: An Ethnographic Approach to Children’s Perspectives [Paper presentation]. Multiple Childhoods / Multidisciplinary Perspectives: Interrogating Normativity in Childhood Studies, Camden, United States - New Jersey. |
 | Schnoor, O., & Seele, C. (14 April 2011). A Child’s Dropout and a Nursery’s Secondary Adjustment. Linking Longitudinal, Organizational, and Institutional Ethnography in ECEC [Paper presentation]. (Doing) Ethnography in Early Childhood Education and Care, Luxembourg. |
Seele, C. (2011). Zur Repräsentation von "Wissen" und "Stimme" in der frühpädagogischen Forschung. Tagungsbericht zur 20. EECERA Konferenz "Knowledge and Voice in Early Childhood: Who knows, who speaks, who listens?" vom 6. bis 8. September 2010 in Birmingham, UK. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation = Journal for Sociology of Education and Socialization, 31 (1), 106-109. |
Seele, C. (2011). Zur Positionalität der Forschenden in der ethnographischen Bildungsforschung. Tagungsbericht zur "Oxford Ethnography and Education Conference 2010" vom 6. bis 8. September 2010 in Oxford, UK. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation = Journal for Sociology of Education and Socialization, 31 (2), 218-220. |