Reference : Der Effekt der Schulform auf die Schülerleistung in der Sekundarstufe I.: Eine empiri...

	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/8696

Title :	Der Effekt der Schulform auf die Schülerleistung in der Sekundarstufe I.: Eine empirische Studie aus Luxembourg.
Language :	German
Author, co-author :	Schaltz, Paule [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
	Klapproth, Florian [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	25-Sep-2013
Peer reviewed :	Yes
Audience :	International
Event name :	"gemeinsam verschieden" 14. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie
Event date :	vom 23-09-2013 bis zum 25-09-2013
Event place (city) :	Hildesheim
Event country :	Deutschland
Target :	Researchers ; Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/8696

There is no file associated with this reference.

All documents in ORBi^lu are protected by a user license.

 

University of Luxembourg Library |  Feedback |  Legal notices Site Map