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Die Informationssuche bei der Erstellung der Übergangsempfehlung: Die Rolle von Fallkonsistenz und Expertise
Böhmer, Ines; Hörstermann, Thomas; Gräsel, Cornelia et al.
2012In Unterrichtswissenschaft, 40, p. 140-155
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Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Böhmer, Ines;  Bergische Universität Wuppertal > School of Education
Hörstermann, Thomas ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Gräsel, Cornelia;  Bergische Universität Wuppertal > School of Education
KROLAK-SCHWERDT, Sabine ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Language :
German
Title :
Die Informationssuche bei der Erstellung der Übergangsempfehlung: Die Rolle von Fallkonsistenz und Expertise
Alternative titles :
[en] Information search in decisions on school tracking recommendations: The influence of case consistency and expertise
Publication date :
2012
Journal title :
Unterrichtswissenschaft
ISSN :
0340-4099
Publisher :
Beltz Juventa, Weinheim, Germany
Volume :
40
Pages :
140-155
Peer reviewed :
Peer Reviewed verified by ORBi
Available on ORBilu :
since 11 October 2013

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