[de] Digitale Lernmedien nutzen digitale Informations- und Kommunikationstechniken zur Förderung von Lernprozessen. Insgesamt wirken digitale Lernmedien im Durchschnitt positiv auf den Lernerfolg, dabei ist eine kohärente Abstimmung technischer, didaktischer und pädagogischer Aspekte des Unterrichts essenziell. Theorien zum Lernen mit Multimedia geben Hinweise zur günstigen Gestaltung von Lernmedien, die lernwirksam sind. Digitale Medien können u. a. genutzt werden, um Wissenskonstruktion und Problemlösung im computerunterstützten kollaborativen Lernen zu fördern. Das Lehren mit digitalen Medien setzt technisches, fachliches und pädagogisches Wissen voraus. Lehrkräfte in Deutschland setzen aktuell digitale Medien im Unterricht vergleichsweise selten und wenig aktivierend ein. Auch die Förderung digitaler Kompetenzen der Schüler*innen stellt ein wichtiges Handlungsfeld dar, um bildungsbezogene Disparitäten für Schüler*innen aus wenig privilegierten Elternhäusern zu verringern. [en] Digital learning media use digital information and communication technologies to promote learning processes. Overall, digital learning media have a positive effect on learning success on average, but it is essential to coherently coordinate the technical, didactic, and pedagogical aspects of teaching. Theories on learning with multimedia provide guidance on how to design learning media that are effective for learning. Digital media can be used, among other things, to promote knowledge construction and problem solving in computer-assisted collaborative learning. Teaching with digital media requires technical, subject-specific, and pedagogical knowledge. Teachers in Germany currently use digital media in the classroom comparatively rarely and in a less than stimulating way. Promoting students' digital skills is also an important area of action in order to reduce educational disparities for students from less privileged backgrounds.
Research center :
Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) > Institute for Health and Behaviour
Disciplines :
Social & behavioral sciences, psychology: Multidisciplinary, general & others Education & instruction
Author, co-author :
Pfetsch, Jan; TUB - Technische Universität Berlin > Institut für Erziehungswissenschaft > Pädagogische Psychologie
BÖHMER, Matthias ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Behavioural and Cognitive Sciences (DBCS) > Health and Behaviour
External co-authors :
yes
Language :
German
Title :
Lehren und Lernen mit digitalen Medien
Publication date :
2025
Main work title :
Schulpsychologie
Publisher :
Springer Berlin Heidelberg
ISBN/EAN :
978-3-662-71375-4 978-3-662-71374-7
Pages :
87–94
Peer reviewed :
Peer reviewed
Focus Area :
Educational Sciences
Development Goals :
3. Good health and well-being 4. Quality education 16. Peace, justice and strong institutions
