[fr] Et si l’intelligence artificielle devenait un véritable appui dans notre quotidien d’enseignant et dans celui de nos apprenants ? Cet atelier propose une (re)découverte de la manière dont l’IAg, associée à d’autres outils numériques, peut enrichir les pratiques pédagogiques. À travers des exemples concrets et accessibles, nous verrons comment l’IAg peut soutenir la préparation de cours (supports, activités, questionnaires), mais aussi accompagner les étudiants, en classe comme à distance. Des exemples concrets, des ressources prêtes à l’emploi et des repères pour un usage éthique permettront d’envisager une intégration réfléchie et efficace de l’IA dans l’enseignement du français en contexte universitaire à des étudiants réfugiés/en exil.
Disciplines :
Art & art history
Author, co-author :
LEJOT, Eve ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Humanities (DHUM) > Romance Studies, Art and Media
Thonard Audrey; ULiège - Université de Liège > Faculté de Philosophie et lettres > ISLV : Enseignements et formations télématiques
Poirier Vicky; Bishop's University > Faculty of the Études françaises et québécoises Department
Simonin Mathilde; Unilu - University of Luxembourg
Minet Claire; Sherbrooke University > Faculté des lettres et sciences humaines
Peter Tischer; Universität des Saarlandes > Sprachenzentrum
Language :
French
Title :
L’IA au service du FOU - Journées de formation SERAFIN
Publication date :
17 June 2025
Number of pages :
37
Event name :
Journées de formation du projet Erasmus+ SERAFIN pour enseignants de français pour étudiants en situation d'exil
Event organizer :
Université Stendhal
Event place :
Grenoble, France
Event date :
from 16 to 18 June 2025
Audience :
International
Focus Area :
Educational Sciences
Name of the research project :
Soutenir la formation des enseignant.es de langues pour favoriser l’inclusion des étudiant.es réfugié.es dans l’enseignement supérieur
