Review of Kottmann, Brigitte. Selektion in die Sonderschule. Das Verfahren zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2006

Reference : Review of Kottmann, Brigitte. Selektion in die Sonderschule. Das Verfahren zur Festst...


	Document type :	Scientific journals : Book review
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Sociology & social sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/5365

Title :	Review of Kottmann, Brigitte. Selektion in die Sonderschule. Das Verfahren zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2006
Language :	German
Translated title :	[en] Selection in the special school: Method for realization of special pedagogical demand as subject of empirical research
Author, co-author :	Powell, Justin J W [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	2007
Journal title :	Zeitschrift für Pädagogik
Publisher :	Julius Beltz
Volume :	53
Issue/season :	4
Pages :	721-723
Reviewed work :	Selektion in die Sonderschule. Das Verfahren zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung
Peer reviewed :	Yes (verified by ORBi^lu)
Audience :	International
ISSN :	0044-3247
City :	Weinheim
Country :	Germany
Keywords :	[de] Sonderschule ; Selektion ; Ungleichheit ; Sonderpädagogischem Förderbedarf ; SEN ; Behinderung
Target :	Researchers ; Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/5365
Other URL :	http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=5040

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	File	Commentary	Size	Access
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