Back
  1. Home
  3. Detailed Reference
No full text
Contribution to collective works (Parts of books)
Ungleichheiten in schulischen Gesundheitsproblemen und subjektivem Wohlbefinden bei luxemburgischen Grund- und Sekundarschüler/innen
HADJAR, Andreas; DE MOLL, Frederick
2022 • In HEINEN, Andreas; SAMUEL, Robin; WILLEMS, Helmut Erich et al. (Eds.) Wohlbefinden und Gesundheit im Jugendalter. Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Praxis
Peer reviewed
Permalink
https://hdl.handle.net/10993/51617
 

Files (0)Send toDetailsStatisticsBibliographySimilar publications

Files

Full Text
No document available.

Send to


Details


Keywords :
subjective wellbeing; schooling
Disciplines :
Education & instruction
Sociology & social sciences
Author, co-author :
HADJAR, Andreas  ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC)
DE MOLL, Frederick ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC)
External co-authors :
yes
Language :
English
Title :
Ungleichheiten in schulischen Gesundheitsproblemen und subjektivem Wohlbefinden bei luxemburgischen Grund- und Sekundarschüler/innen
Publication date :
2022
Main work title :
Wohlbefinden und Gesundheit im Jugendalter. Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Praxis
Author, co-author :
HEINEN, Andreas 
SAMUEL, Robin  
WILLEMS, Helmut Erich 
Vögele, Claus  
Publisher :
Springer VS
Pages :
215-242
Peer reviewed :
Peer reviewed
Focus Area :
Educational Sciences
FnR Project :
FNR9857103 - School Alienation In Switzerland And Luxembourg, 2014 (01/09/2015-31/08/2019) - Andreas Hadjar
Available on ORBilu :
since 12 July 2022

Statistics

Number of views
69 (1 by Unilu)
Number of downloads
0 (0 by Unilu)
More statistics

Bibliography

Similar publications


Contact ORBilu