Reference : Évaluation de la mémoire de travail : un outil de différenciation entre trouble du la...
Scientific journals : Article
Social & behavioral sciences, psychology : Treatment & clinical psychology
http://hdl.handle.net/10993/47442
Évaluation de la mémoire de travail : un outil de différenciation entre trouble du langage et différence du langage dans des contextes multilingues ?
English
[en] Assessments of working memory: a tool for differentiating between language disorder and language difference in multilingual contexts?
Wealer, Cyril mailto [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Humanities (DHUM) >]
Engel de Abreu, Pascale mailto [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Humanities (DHUM) >]
Apr-2021
ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant
PDG Communication
33
171
194-204
Yes
0999-792X
Paris
France
[fr] Bilinguisme ; Mémoire de travail ; Évaluation ; Diagnostic ; Trouble du langage
[fr] Diagnostiquer les troubles du langage chez les enfants bilingues repré- sente un défi clinique en raison des similitudes dans le profil de compé- tence linguistique entre les enfants bilingues au développement typique et les enfants monolingues avec un trouble du langage. Les mesures de la mémoire de travail dépendent moins des connaissances accumulées que les tests de langage traditionnels et pourraient contribuer à différen- cier un trouble du langage d’une différence de langage liée aux expé- riences avec une langue.
FNR
http://hdl.handle.net/10993/47442
FnR ; FNR10921377 > Adelheid Hu > CALIDIE > Capitalising On Linguistic Diversity In Education > 15/01/2017 > 14/07/2023 > 2015

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Wealer, C. & Engel de Abreu, P. M. J. (2021). Évaluation de la mémoire de travail - un outil de différenciation entre trouble du langage et différence du langage dans des contextes multilingues ? A.N.A.E., 171,194-204.pdfPublisher postprint977.47 kBView/Open

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