Developing literacy in linguistically diverse children

Pas de texte intégral

Communication orale non publiée/Abstract (Colloques, congrès, conférences scientifiques et actes)

WEALER, Cyril; Fricke, Silke; ENGEL DE ABREU, Pascale

2019 • Bilingual Acquisition of Language and Literacy (BiALL).

Permalien
https://hdl.handle.net/10993/45700

Aucun document disponible.

Mots-clés :

linguistically diverse; early-literacy skills; phonological awareness; letter-sound knowledge; longitudinal

Disciplines :

Education & enseignement

Auteur, co-auteur :

WEALER, Cyril ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Humanities (DHUM)

Fricke, Silke; The University of Sheffield > Division of Human Communication Sciences

ENGEL DE ABREU, Pascale ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Humanities (DHUM)

Co-auteurs externes :

yes

Langue du document :

Anglais

Titre :

Developing literacy in linguistically diverse children

Date de publication/diffusion :

mai 2019

Nom de la manifestation :

Bilingual Acquisition of Language and Literacy (BiALL).

Organisateur de la manifestation :

Leibniz-Centre General Linguistics in Berlin

Date de la manifestation :

22-05-2019

Disponible sur ORBilu :

depuis le 20 janvier 2021

Nombre de vues

100 (dont 3 Unilu)

Nombre de téléchargements

0 (dont 0 Unilu)