Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ). Ein Feedback-Instrument für die inklusive Schule

Article grand public (Allocutions et communications diverses)

ZURBRIGGEN, Carmen; Knickenberg, Margarita

2020

Permalien
https://hdl.handle.net/10993/44243

JA_Zurbriggen_Knickenberg_2020_PIQ.pdf

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Mots-clés :

inclusion; feedback; self-perception; school development; teaching; teacher rating

Disciplines :

Education & enseignement

Auteur, co-auteur :

ZURBRIGGEN, Carmen ; University of Luxembourg

Knickenberg, Margarita

Langue du document :

Allemand

Titre :

Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ). Ein Feedback-Instrument für die inklusive Schule

Titre traduit :

[en] Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ). A feedback instrument for inclusive schools

Date de publication/diffusion :

2020

Titre du périodique :

Schule inklusiv

Volume/Tome :

Pagination :

35–39

Disponible sur ORBilu :

depuis le 11 septembre 2020

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