Reference : Ferramenta de apoio à Formação de Professores |
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Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
Educational Sciences | |||
http://hdl.handle.net/10993/43049 | |||
Ferramenta de apoio à Formação de Professores | |
Portuguese | |
[en] Teacher training toolkit | |
Scheuer, Claude ![]() | |
Heck, Sandra ![]() | |
27-Apr-2020 | |
University of Luxembourg | |
17 | |
No | |
Esch-Alzette | |
Luxembourg | |
[en] motor competence ; children ; teacher | |
[pt] No enquadramento do projeto BMC-EU (Competências motoras básicas na Europa), a ferramenta para a formação de professores consistindo num conceito de formação de professores juntamente com um manual de utilização (BMC-EU intellectual output 4) foi desenvolvido de modo a apoiar a implementação do kit modular de ferramentas para suporte aos professores considerando o conceito de competências motoras básicas (BMC-EU intellectual output 3; Scheuer & Heck, 2020). O objetivo deste kit de ferramentas de suporte é ser implementado principalmente ao nível da educação física regular para iniciar adaptações relativas ao conteúdo e métodos na instrução da educação física.
A ferramenta de apoio à formação de professores contém materiais para implementar a formação de professores estruturada, com uma parte teórica e outra prática. Num primeiro passo, os professores estão familiarizados com o conceito MOBAK, medição, procedimentos do teste, tratamento dos dados e avaliação assim como com a interpretação dos resultados do teste. Numa segunda parte eles aprendem como diagnosticar as competências motoras básicas dos alunos e as forças e fraquezas identificadas na avaliação para concretizar intervenções usando o quadro de referência de suporte MOBAK e as fichas que acompanham o Kit de suporte, prontos para serem implementados em situações educativas concretas para apoiar estudantes com necessidades acrescidas nas competências motoras básicas. Como a ferramenta para a formação de professores visa apoiar e facilitar a implementação do Kit modular de ferramentas para suporte aos professores (Scheuer & Heck, 2020) baseado no conceito e medição do MOBAK (Herrmann, 2018), ao longo deste manual são fornecidas referências para suportar o kit de apoio e o manual do teste MOBAK . | |
Department of Education and Social Work (DESW) - Institute for Teaching and Learning | |
European Commission - Programme: Erasmus+ Sport: Collaborative Partnerships - 2017 | |
Basic Motor Competencies in Europe – Assessment and Promotion | |
Researchers ; Professionals ; Students ; General public | |
http://hdl.handle.net/10993/43049 | |
10.5281/zenodo.3770343 | |
https://zenodo.org/record/3770343 |
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