How Performing PCA and CFA on the Same Data Equals 					Trouble

Fokkema, Marjolein; GREIFF, Samuel

doi:10.1027/1015-5759/a000460

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Article (Périodiques scientifiques)

How Performing PCA and CFA on the Same Data Equals Trouble

Fokkema, Marjolein; GREIFF, Samuel

2017 • In European Journal of Psychological Assessment, 33 (6), p. 399-402

Peer reviewed

Permalien
https://hdl.handle.net/10993/35640

DOI
10.1027/1015-5759/a000460

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Détails

Disciplines :

Education & enseignement

Auteur, co-auteur :

Fokkema, Marjolein

GREIFF, Samuel ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

Co-auteurs externes :

yes

Langue du document :

Anglais

Titre :

How Performing PCA and CFA on the Same Data Equals Trouble

Date de publication/diffusion :

2017

Titre du périodique :

European Journal of Psychological Assessment

Volume/Tome :

Fascicule/Saison :

Pagination :

399-402

Peer reviewed :

Peer reviewed

URL complémentaire :

https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000460

Disponible sur ORBilu :

depuis le 08 mai 2018

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