Évaluation du projet d’innovation pédagogique :  L’allemand comme langue véhiculaire dans le cours de mathématiques au cycle inférieur de l’EST à l’ALR. Rapport détaillé. Année 1.

Reference : Évaluation du projet d’innovation pédagogique : L’allemand comme langue véhiculaire ...


	Document type :	Reports : Expert report
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/35612

Title :	Évaluation du projet d’innovation pédagogique : L’allemand comme langue véhiculaire dans le cours de mathématiques au cycle inférieur de l’EST à l’ALR. Rapport détaillé. Année 1.
Language :	French
Author, co-author :	Pelt, Véronique [Ministère de l'éducation nationale, de l'enfance et de la jeunesse]
	Ugen, Sonja [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET) >]
	Milmeister, Marianne [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET) >]
	Weis, Christiane [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET) >]
	Kreis, Yves [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
Publication date :	2017
Publisher :	MENJE/SCRIPT
Country :	Luxembourg
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/35612

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