GREIFF, Samuel ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Griffin, Patrick
Gong, Brian
Kyllonen, Patrick
Massey, Christine
O’Neil, Harry
Pellegrino, Jim
Rothman, Robert
Soulé, Helen
von Davier, Alina
Co-auteurs externes :
yes
Langue du document :
Anglais
Titre :
Collaborative Problem Solving : Considerations for the National Assessment of Educational Progress
Date de publication/diffusion :
avril 2017
Maison d'édition :
National Center for Education Statistics, Alexandria VA, Inconnu/non spécifié
