KROLAK-SCHWERDT, Sabine ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Hörstermann, Thomas ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Glock, Sabine; Bergische Universität Wuppertal
Co-auteurs externes :
yes
Langue du document :
Anglais
Titre :
Teachers’ school tracking decisions
Date de publication/diffusion :
2017
Titre de l'ouvrage principal :
Competence assessment in education: Research, models, and instruments
Editeur scientifique :
Leutner, Detlev
Fleischer, Jens
Grünkorn, Juliane
Klieme, Eckhard
Maison d'édition :
Springer, Berlin, Allemagne
Collection et n° de collection :
Methodology of educational measurement and assessment
Pagination :
131-148
Peer reviewed :
Peer reviewed
Projet FnR :
FNR3936729 - Diagnostische Kompetenz Von Grundschullehrkräften Bei Der Erstellung Der Übergangsempfehlung, 2011 (01/05/2012-30/04/2014) - Sabine Krolak-schwerdt
Organisme subsidiant :
FNR - Fonds National de la Recherche DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft
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