Die Arbeit mit Signifikanten (Lacan) in der Interviewforschung als Möglichkeit Singularität forschungsmethodisch zu berücksichtigen

In einem laufenden Forschungsprojekt (Themenfeld: LehrerInnenbildung) an der Universität Luxemburg wird ein methodisches Vorgehen der Interviewauswertung erprobt, welches die Berücksichtigung von Singularität und Subjektivität der teilnehmenden Personen als zentrales Anliegen verfolgt. Episodische Interviews werden in Anlehnung an die Tiefenhermeneutik Lorenzers und an Lacans Verständnis der Signifikanten-Kette, der Sprechakte (Enunziatio-nen) und deren Bezug zum Begehren ausgewertet. Es geht somit nicht nur um die oberflächlichen Aussagen der interviewten Personen (was wurde gesagt?), sondern vor allem um die Frage: warum wurde etwas in dieser Weise/an dieser Stelle gesagt? Wo gibt es Brüche oder Lapsus im Erzählen, wo Widersprüche? Wie lassen sich diese möglicherweise erklären?
In diesem Workshop wird anhand von Interviewpassagen das Vorgehen vorgestellt, gemein-sam an diesem Material gearbeitet und diskutiert inwiefern der Anspruch, in methodischer und/oder methodologischer Hinsicht psychoanalytisch-pädagogisch zu forschen, eingelöst wird. Welche Art von Fragen können mit Hilfe dieses Vorgehens bearbeitet werden, wo lie-gen Möglichkeiten und Grenzen dieses Vorgehens?