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Contribution à des ouvrages collectifs (Parties d’ouvrages)
Depicting Children. The Visualization of Childhood
TE HEESEN, Kerstin; PRIEM, Karin
2014 • In TE HEESEN, Kerstin (Ed.) Pädagogische Reflexionen des Visuellen
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https://hdl.handle.net/10993/17725
 

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Disciplines :
Arts & sciences humaines: Multidisciplinaire, généralités & autres
Auteur, co-auteur :
TE HEESEN, Kerstin  ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
PRIEM, Karin  ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Co-auteurs externes :
yes
Langue du document :
Anglais
Titre :
Depicting Children. The Visualization of Childhood
Date de publication/diffusion :
2014
Titre de l'ouvrage principal :
Pädagogische Reflexionen des Visuellen
Titre traduit de l'ouvrage principal :
[en] Pedagogical Reflections on the Visual
Editeur scientifique :
TE HEESEN, Kerstin  
Maison d'édition :
Waxmann, Münster, Allemagne
ISBN/EAN :
9783830930310
Collection et n° de collection :
Visuelle Kultur. Studien und Materialien, 7, Irene Ziehe und Ulrich Hägele
Pagination :
47-58
URL complémentaire :
http://www.waxmann.com/buch3031
Intitulé du projet de recherche :
REFRAIN
Disponible sur ORBilu :
depuis le 26 août 2014

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