Les TIC comme support au développement de stratégies de résolution de problèmes en mathématiques

BUSANA, Gilbert; MARTIN, Romain

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Article (Scientific journals)

Les TIC comme support au développement de stratégies de résolution de problèmes en mathématiques

BUSANA, Gilbert; MARTIN, Romain

2008 • In Les Cahiers de la Section des sciences de l'éducation. Pratiques et théorie., 27-28, p. 95-102

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https://hdl.handle.net/10993/16966

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Disciplines :

Social & behavioral sciences, psychology: Multidisciplinary, general & others

Identifiers :

UNILU:UL-ARTICLE-2009-216

Author, co-author :

BUSANA, Gilbert ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS)

MARTIN, Romain ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS)

Language :

French

Title :

Les TIC comme support au développement de stratégies de résolution de problèmes en mathématiques

Publication date :

2008

Journal title :

Les Cahiers de la Section des sciences de l'éducation. Pratiques et théorie.

ISSN :

1013-9028

Publisher :

Unité d'analyse des Systèmes et des Pratiques de l'Enseignement(aSPe) Université de Liège

Volume :

27-28

Pages :

95-102

Available on ORBilu :

since 16 June 2014

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