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Article (Périodiques scientifiques)
How can we enhance girl’s interest in scientific topics?
KERGER, Sylvie; MARTIN, Romain; BRUNNER, Martin
2011 • In British Journal of Educational Psychology, 81 (4), p. 606-628
Peer reviewed vérifié par ORBi
Permalien
https://hdl.handle.net/10993/11347
DOI
10.1111/j.2044-8279.2011.02019.x
PubMed
22050310
 

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Détails


Disciplines :
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
KERGER, Sylvie ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS)
MARTIN, Romain ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS)
BRUNNER, Martin ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS)
Langue du document :
Anglais
Titre :
How can we enhance girl’s interest in scientific topics?
Date de publication/diffusion :
2011
Titre du périodique :
British Journal of Educational Psychology
ISSN :
0007-0998
Maison d'édition :
Methuen Company, London, Royaume-Uni
Volume/Tome :
81
Fascicule/Saison :
4
Pagination :
606-628
Peer reviewed :
Peer reviewed vérifié par ORBi
Disponible sur ORBilu :
depuis le 19 novembre 2013

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