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Article (Périodiques scientifiques)
Geschlechteraspekte als Elemente frühpädagogischen Orientierungswissens? Ein kritischer Kommentar zu den Bildungsplänen in Hessen und NRW.
BOLLIG, Sabine; Kelle, Helga
2006In Betrifft Mädchen, 19, p. 105-110
 

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Mots-clés :
Gender; Bildungspläne; Kindertageseinrichtungen
Disciplines :
Sociologie & sciences sociales
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
BOLLIG, Sabine ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE)
Kelle, Helga
Langue du document :
Anglais
Titre :
Geschlechteraspekte als Elemente frühpädagogischen Orientierungswissens? Ein kritischer Kommentar zu den Bildungsplänen in Hessen und NRW.
Date de publication/diffusion :
2006
Titre du périodique :
Betrifft Mädchen
ISSN :
1438-5295
Maison d'édition :
Juventa, Weinheim, Allemagne
Volume/Tome :
19
Pagination :
105-110
Disponible sur ORBilu :
depuis le 06 novembre 2013

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