Bericht an den FNR zum DFG/FNR-Projekt "Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung: Untersuchungen zur ökologischen Validität von Fallvignetten"
Social & behavioral sciences, psychology: Multidisciplinary, general & others
Author, co-author :
Krolak-Schwerdt, Sabine ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Language :
German
Title :
Bericht an den FNR zum DFG/FNR-Projekt "Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung: Untersuchungen zur ökologischen Validität von Fallvignetten"
Alternative titles :
[en] Diagnostic competence of primary school teachers in estimating future school achievements: Ecological validity of vignettes
