Begleitung und Beratung von Referendaren durch Praxislehrer. Über Dysfunktionen un die psychischen Bedingungen der Möglichkeit von Lehrerbildung im Tutorat.

Reference : Begleitung und Beratung von Referendaren durch Praxislehrer. Über Dysfunktionen un di...


	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/8032

Title :	Begleitung und Beratung von Referendaren durch Praxislehrer. Über Dysfunktionen un die psychischen Bedingungen der Möglichkeit von Lehrerbildung im Tutorat.
Language :	German
Author, co-author :	Weber, Jean-Marie [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	2013
Main document title :	psychodynamische Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern
Editor :	Schnoor, Heike
Publisher :	Psycho-Sozial Verlag
Peer reviewed :	Yes
City :	Gießen
Country :	Germany
Keywords :	[en] beratung, Psychoanalyse
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/8032

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