Reference : Wir haben das Mega-Orange gemacht! - Vorschulkinder inszenieren sich als Lernende an ...
Parts of books : Contribution to collective works
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/10993/7888
Wir haben das Mega-Orange gemacht! - Vorschulkinder inszenieren sich als Lernende an der Schnittstelle von Schul- und Gleichaltrigenkultur
German
Sunnen, Patrick[University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
2009
Kinder in der Schule. Zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung.