Le curriculum en formation des adultes : argumentation pour une approche « orientée-activité ».

Durand, Marc; de Saint-Georges, Ingrid; Meuwly-Bonte, Myriam

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Le curriculum en formation des adultes : argumentation pour une approche « orientée-activité ».

Durand, Marc; de Saint-Georges, Ingrid; Meuwly-Bonte, Myriam

2006 • In Crahay, Marcel; Audigier, François; Dolz, Joaquim (Eds.) Curriculum, enseignement et pilotage

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https://hdl.handle.net/10993/6875

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Disciplines :

Education & instruction

Identifiers :

UNILU:UL-CHAPTER-2010-139

Author, co-author :

Durand, Marc; Université de Genève - UNIGE

de Saint-Georges, Ingrid ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)

Meuwly-Bonte, Myriam; Université de Genève - UNIGE

Language :

French

Title :

Le curriculum en formation des adultes : argumentation pour une approche « orientée-activité ».

Publication date :

2006

Main work title :

Curriculum, enseignement et pilotage

Editor :

Crahay, Marcel

Audigier, François

Dolz, Joaquim

Publisher :

De Boeck

Collection name :

Raisons Educatives

Peer reviewed :

Peer reviewed

Available on ORBilu :

since 25 September 2013

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