Schreiben im frühen Fremdsprachenunterricht Französisch und auf Deutsch. Der Versuch einer gemeinsamen Betrachtung.

WETH, Constanze

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Schreiben im frühen Fremdsprachenunterricht Französisch und auf Deutsch. Der Versuch einer gemeinsamen Betrachtung.

WETH, Constanze

2011 • In Rymarczyk, Jutta; Kötter, Markus (Eds.) Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung.

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https://hdl.handle.net/10993/6361

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Disciplines :

Languages & linguistics

Identifiers :

UNILU:UL-CHAPTER-2013-031

Author, co-author :

WETH, Constanze ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)

Language :

German

Title :

Schreiben im frühen Fremdsprachenunterricht Französisch und auf Deutsch. Der Versuch einer gemeinsamen Betrachtung.

Publication date :

2011

Main work title :

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung.

Editor :

Rymarczyk, Jutta

Kötter, Markus

Publisher :

Peter Lang, Frankfurt am Main, Germany

ISBN/EAN :

9783631601440

Pages :

89-106

Available on ORBilu :

since 19 September 2013

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