Contestation as pedagogy in the complementary classroom

Li, Jinling; JUFFERMANS, Kasper; Kroon, Sjaak; Blommaert, Jan

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Article (Périodiques scientifiques)

Contestation as pedagogy in the complementary classroom

Li, Jinling; JUFFERMANS, Kasper; Kroon, Sjaak et al.

2012 • In NALDIC Quarterly, 10 (1), p. 25-32

Peer reviewed

Permalien
https://hdl.handle.net/10993/6172

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Détails

Disciplines :

Langues & linguistique

Identifiants :

UNILU:UL-ARTICLE-2013-042

Auteur, co-auteur :

Li, Jinling; Tilburg University, Netherlands

JUFFERMANS, Kasper ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)

Kroon, Sjaak; Tilburg University, Netherlands

Blommaert, Jan; Tilburg University, Netherlands

Langue du document :

Anglais

Titre :

Contestation as pedagogy in the complementary classroom

Date de publication/diffusion :

décembre 2012

Titre du périodique :

NALDIC Quarterly

eISSN :

1751-2190

Maison d'édition :

National Association for Language Development in the Curriculum

Volume/Tome :

Fascicule/Saison :

Pagination :

25-32

Peer reviewed :

Peer reviewed

Disponible sur ORBilu :

depuis le 17 septembre 2013

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