[fr] L’internationalisation est à l’origine de nombreux changements dans l’enseignement supérieur depuis plus de trois décennies. Le but du processus de l’internationalisation pour les étudiants est qu’ils acquièrent des compétences pour travailler à un niveau international dans un monde globalisé. Dans ce contexte, est-ce que les implications pédagogiques sont explicites pour les enseignants et quelle internationalisation veut-on finalement mettre en place dans nos universités ?
Disciplines :
Langues & linguistique
Auteur, co-auteur :
LEJOT, Eve ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Humanities (DHUM) > Romance Studies, Art and Media
Langue du document :
Français
Titre :
L’INTERNATIONALISATION DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR : STRATÉGIE GLOBALE ET CHOIX PÉDAGOGIQUES
Date de publication/diffusion :
08 novembre 2023
Nombre de pages :
37
Nom de la manifestation :
SÉMINAIRE : INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS - QUELLE(S) FORME(S) D’INTERNATIONALISATION À L’UNIVERSITÉ DE LORRAINE ?
Organisateur de la manifestation :
Université de Nancy
Lieu de la manifestation :
Nancy, France
Date de la manifestation :
08 November 2023
Numéro de la conférence :
7ème
Manifestation à portée :
International
Focus Area :
Educational Sciences
Organisme subsidiant :
Université de Nancy
Subventionnement (détails) :
Mobilité, interculturalité, langues étrangères, partenariats, Erasmus sont généralement les mots associés à la notion d’internationalisation par la communauté universitaire. Ils ont été largement abordé de la journée.
