Subversiver Status: Disability Studies in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Der Beitrag ist die Übersetzung eines Aufsatzes von Lisa Pfahl und Justin Powell, der im Jahr 2014 in der Sonderausgabe "Growing Disability Studies" in der englischsprachigen, US-amerikanischen Peer-Review-Zeitschrift Disability Studies Quarterly (DSQ) erschienen ist (https://dsq-sds.org/). Da er einen breiten Überblick über Themen, Studien und Forschungszentren der Disability Studies (DS) im deutschsprachigen Raum gibt, aber bislang nicht auf Deutsch zugänglich war, wurde der Text anlässlich der vorliegenden Festschrift für Swantje Köbsell übersetzt und wird als Teil eines Rückblicks auf die Entwicklung von der Behindertenbewegung hin zu den Disability Studies vorgestellt. Der Beitrag schließt inhaltlich an den im Jahr 2006 in der Zeitschrift DSQ publizierten Aufsatz "The Disability Rights Movement in Germany: History, Development, Present State" (Auf dem Weg zu Selbstbestimmung und Gleichberechtigung: Eine kurze Geschichte der deutschen Behindertenrechtsbewegung) von Swantje Köbsell an, der in dieser ZDS Ausgabe ebenfalls in deutscher Übersetzung publiziert wird. Zusammen mit dem Fachbeitrag "Der Kampf um die UN-Behindertenrechtskonvention: Ein steiniger Weg zu inklusiver Freiheit und inklusiver Gleichheit" von Theresia Degener und Franziska Witzmann und dem aktuellen Beitrag "Trends, Debatten und Orte der Disability Studies im deutschsprachigen Raum seit 2014" von Swantje Köbsell und David Brehme wollen die Herausgeber*innen in dieser Ausgabe einen umfassenden Überblick über die hochschulpolitischen Entwicklungen in den deutschsprachigen Ländern und die Dynamiken in den deutschen DS bieten. Welche Aktivitäten fördern die Entwicklung der Disability Studies (DS)? Welche Barrieren behindern ihre (multi-)disziplinäre Entfaltung? Der vorliegende Beitrag geht diesen Fragen nach, indem er die Forschung der DS in Deutschland, Österreich und der Schweiz zwischen 2006 und 2014 herausarbeitet und darstellt. Es wird aufgezeigt, dass in dem multidisziplinären Feld der DS Wissenschaftler*innen, Aktivist*innen und Interessenvertreter*innen zusammenarbeiten, um disziplinäre, institutionelle und politische Grenzen subversiv zu überwinden. Die Autor*innen arbeiten heraus, dass trotz verschiedener Hindernisse für das interdisziplinäre Forschungsfeld der DS und anhaltender Diskriminierung von Menschen mit Behinderungen an deutschsprachigen Universitäten und Hochschulen einige Stellen für die Forschung und Lehre eingerichtet wurden. Sie reflektieren darüber hinaus die florierenden Debatten um Intersektionalität und zeigen die Komplexität an Fragestellungen auf, die das Thema Behinderung bereitstellt. Abschließend wird bilanziert, dass das Feld der deutschsprachigen DS auf internationale Forschung zurückgreift und teilweise bestehende Sprach-und Disziplingrenzen überwindet. Es wird aber auch die Notwendigkeit erkannt, die kritischen Kräfte der deutschsprachigen DS zu bündeln, um das Potenzial der deutschsprachigen DS weiter zu entfalten.