Grenzen der Inklusion: Die Institutionalisierung von sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland und den USA, 1970–2000

Powell, Justin J W

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Grenzen der Inklusion: Die Institutionalisierung von sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland und den USA, 1970–2000

Powell, Justin J W

2003 • In Allmendinger, Jutta (Ed.) Entstaatlichung und Soziale Sicherheit. Verhandlungen des 31. Kongresses der DGS

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https://hdl.handle.net/10993/5486

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Keywords :

special education; inclusive education; institutional change; Germany; United States

Disciplines :

Sociology & social sciences

Author, co-author :

Powell, Justin J W ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)

Language :

German

Title :

Grenzen der Inklusion: Die Institutionalisierung von sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland und den USA, 1970–2000

Alternative titles :

[en] Inclusion’s Boundaries: The Institutionalization of SEN in Germany and the U.S.

Publication date :

2003

Main work title :

Entstaatlichung und Soziale Sicherheit. Verhandlungen des 31. Kongresses der DGS

Editor :

Allmendinger, Jutta

Publisher :

Leske & Budrich, Opladen, Germany

ISBN/EAN :

978-3810040381

Pages :

CD-ROM

Available on ORBilu :

since 28 August 2013

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