special education; inclusive education; institutional change; Germany; United States
Disciplines :
Sociologie & sciences sociales
Auteur, co-auteur :
POWELL, Justin J W ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Langue du document :
Allemand
Titre :
Grenzen der Inklusion: Die Institutionalisierung von sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland und den USA, 1970–2000
Titre traduit :
[en] Inclusion’s Boundaries: The Institutionalization of SEN in Germany and the U.S.
Date de publication/diffusion :
2003
Titre de l'ouvrage principal :
Entstaatlichung und Soziale Sicherheit. Verhandlungen des 31. Kongresses der DGS
