Reference : Das wachsende Risiko, als sonderpädagogisch förderbedürftig klassifiziert zu werden

	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Sociology & social sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/5485

Title :	Das wachsende Risiko, als sonderpädagogisch förderbedürftig klassifiziert zu werden
Language :	German
Translated title :	[en] The Growing Risk of SEN Classification
Author, co-author :	Powell, Justin J W [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	2006
Main document title :	Soziale Ungleichheit—Kulturelle Unterschiede. Verhandlungen des 32. Kongresses der DGS
Editor :	Rehberg, Karl-Siegbert
Publisher :	Campus
Pages :	2600-2608
Peer reviewed :	No
ISBN :	978-3593378879
City :	Frankfurt am Main
Country :	Germany
Keywords :	[en] special education ; classification ; special educational needs ; risk ; educational attainment
Target :	Researchers ; Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/5485

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