special education; classification; special educational needs; risk; educational attainment
Disciplines :
Sociologie & sciences sociales
Auteur, co-auteur :
POWELL, Justin J W ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Langue du document :
Allemand
Titre :
Das wachsende Risiko, als sonderpädagogisch förderbedürftig klassifiziert zu werden
Titre traduit :
[en] The Growing Risk of SEN Classification
Date de publication/diffusion :
2006
Titre de l'ouvrage principal :
Soziale Ungleichheit—Kulturelle Unterschiede. Verhandlungen des 32. Kongresses der DGS
