Le lien tutorial et ses dysfonctionnements possibles

Reference : Le lien tutorial et ses dysfonctionnements possibles


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Social & behavioral sciences, psychology : Treatment & clinical psychology
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/5398

Title :	Le lien tutorial et ses dysfonctionnements possibles
Language :	French
Author, co-author :	Weber, Jean-Marie [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	2011
Journal title :	Cliopsy : clinique d'orientation psychanalytique dans le champ de l'éducation et de la formation
Volume :	5
Issue/season :	1
Pages :	25-38
Peer reviewed :	Yes (verified by ORBi^lu)
ISSN :	2100-0670
Keywords :	[fr] Tutorat ; institution ; imaginaire ; symbolique
Abstract :	[fr] Cet article concerne l’accompagnement d’enseignants-stagiaires sur leur — 145 — Résumés Revue Cliopsy n° 5, 2011 trajectoire dans un métier impossible. Quels en sont les discours des tuteurs ? Quels en sont les mythes individuels ou collectifs ? Quelles peuvent être les souffrances des tuteurs et les dysfonctionnements dans un tel accompagnement ? Et, sous quelles conditions peut-on supporter ce métier impossible de tuteur ? Quel genre d’accompagnement faut-il assurer au tuteur pour savoir tutorer, conseiller et guider des stagiaires ? Est-ce qu’une approche psychanalytique peut être utile au tuteur afin de pouvoir soutenir les stagiaires à se former ?
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/5398

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Open access	025-Weber.pdf		Publisher postprint	152.42 kB	View/Open

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