Reference : Wortverbindungen in Paraphrase und Argumentation: Eine Untersuchung an Lernendentext...
Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Paper published in a journal
Arts & humanities : Languages & linguistics
Educational Sciences
http://hdl.handle.net/10993/50415
Wortverbindungen in Paraphrase und Argumentation: Eine Untersuchung an Lernendentexten von Studierenden mit L2 Deutsch
German
Huemer, Birgit mailto [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Humanities (DHUM) >]
In press
Akten des XIV. Internationalen Germanistenkongresses. Palermo 2021. Wege der Germanistik in transkulturellen Perspektiven
Yes
International
XIV. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG)
26.-31.7.2021
Palermo
Italy
[de] Argumentation ; Wortverbindungen ; wissenschaftliches Schreiben ; Kollokationen ; Paraphrase
[en] In diesem Beitrag wird der Umgang mit wissenschaftssprachlichen Wortverbindungen in den beiden Textmustern Paraphrase und Argumentation von Texten luxemburgischer Studienanfänger der Germanistik mit L2 Deutsch genau unter die Lupe genommen. Dafür wird ein Korpus von 37 Lernendentexten nach korpuslinguistischen Kriterien aufbereitet und qualitativ analysiert. Es wird untersucht, welche Wortverbindungen für die beiden Textmuster typisch sind, welche Wortverbindungen bereits beherrscht werden und wo Schwierigkeiten auftreten. Die Untersuchung ergibt, dass die Verwendung von Wortverbindungen textmusterspezifisch ist. Die Fehleranalyse zeigt außerdem, dass von 195 verwendeten Wortverbindungen fast ein Drittel fehlerhaft sind. Dabei treten die größten Schwierigkeiten bei der Trennung zwischen Alltagssprache/Umgangssprache und Wissenschaftssprache auf. Als Maßnahmen für den Unterricht wird das Arbeiten mit Wortverbindungslisten, das selbstständige Ergänzen solcher Listen durch Analysen wissenschaftlicher Mustertexte, die Selbstkontrolle am Eigentext und das Arbeiten mit Korpora empfohlen.
http://hdl.handle.net/10993/50415

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