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Professionsorientiertes Lehren und Lernen in der Lehrkräftebildung. Erfahrungen mit hochschuldidaktischen Settings in der Fremdsprachendidaktik
MORYS, Nancy
2021 • In Grünewald, Andreas; Noack-Ziegler, Sabrina; Tassinari, Maria Giovanna et al. (Eds.) Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin
Peer reviewed
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https://hdl.handle.net/10993/48094
 

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Disciplines :
Languages & linguistics
Author, co-author :
MORYS, Nancy ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Humanities (DHUM)
External co-authors :
yes
Language :
German
Title :
Professionsorientiertes Lehren und Lernen in der Lehrkräftebildung. Erfahrungen mit hochschuldidaktischen Settings in der Fremdsprachendidaktik
Publication date :
September 2021
Main work title :
Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin
Author, co-author :
Grünewald, Andreas
Noack-Ziegler, Sabrina
Tassinari, Maria Giovanna
Wieland, Katharina
Publisher :
Narr/Francke/Attempto, Tübingen, Germany
Edition :
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Pages :
209-226
Peer reviewed :
Peer reviewed
Focus Area :
Educational Sciences
Available on ORBilu :
since 28 September 2021

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