Integriert oder separiert – wie erleben es die Schülerinnen und Schüler?

Reference : Integriert oder separiert – wie erleben es die Schülerinnen und Schüler?


	Document type :	Diverse speeches and writings : Speeches/Talks
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	Focus Areas :	Educational Sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/44899

Title :	Integriert oder separiert – wie erleben es die Schülerinnen und Schüler?
Language :	German
Author, co-author :	Venetz, Martin []
	Zurbriggen, Carmen [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC) >]
Publication date :	Mar-2011
Event name :	Ringvorlesung der Hochschule für Heilpädagogik Zürich und des Instituts für Sonderpädagogik der Universität Zürich
Event date :	March 2011
Event place (city) :	Zurich
Event country :	Switzerland
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/44899

There is no file associated with this reference.

All documents in ORBi^lu are protected by a user license.