Reference : Wohlbefinden on Schülerinnen und Schülern als Indikator von Inklusion – Ergebnisse au...
Scientific Presentations in Universities or Research Centers : Scientific presentation in universities or research centers
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/10993/44885
Wohlbefinden on Schülerinnen und Schülern als Indikator von Inklusion – Ergebnisse aus der Schweiz, Deutschland und Österreich
German
Zurbriggen, Carmen [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC) >]
Jan-2020
Konferenz „Inclusive education: an international perspective“
January 2020
Universität Wien
Vienna
Austria
Researchers ; Professionals ; Students
http://hdl.handle.net/10993/44885

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