Conception of the E-CIR “Measuring and supporting students’ social participation”. The 2018 E-CIR Group

Spörer, Nadine; Minnaert, Alexander; ZURBRIGGEN, Carmen; Huber, Christian; Stadtfeld, Christoph; Eberle, Julia; de Boer, Anke; Petry, Katja; Henke, Thorsten

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Communication poster (Colloques, congrès, conférences scientifiques et actes)

Conception of the E-CIR “Measuring and supporting students’ social participation”. The 2018 E-CIR Group

Spörer, Nadine; Minnaert, Alexander; ZURBRIGGEN, Carmen et al.

2018 • Biennial Meeting of EARLI SIG 15

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https://hdl.handle.net/10993/44884

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Disciplines :

Sciences sociales & comportementales, psychologie: Multidisciplinaire, généralités & autres

Auteur, co-auteur :

Spörer, Nadine

Minnaert, Alexander

ZURBRIGGEN, Carmen ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC)

Huber, Christian

Stadtfeld, Christoph

Eberle, Julia

de Boer, Anke

Petry, Katja

Henke, Thorsten

Co-auteurs externes :

yes

Langue du document :

Anglais

Titre :

Conception of the E-CIR “Measuring and supporting students’ social participation”. The 2018 E-CIR Group

Date de publication/diffusion :

septembre 2018

Nom de la manifestation :

Biennial Meeting of EARLI SIG 15

Organisateur de la manifestation :

European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)

Lieu de la manifestation :

Potsdam, Allemagne

Date de la manifestation :

September 2018

Manifestation à portée :

International

Disponible sur ORBilu :

depuis le 30 novembre 2020

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