Medium-term effects of inclusion on students’ well-being in everyday life and when relating to peers

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Communication orale non publiée/Abstract (Colloques, congrès, conférences scientifiques et actes)

Venetz, Martin; ZURBRIGGEN, Carmen

2016 • European Conference on Educational Research (ECER)

Permalien
https://hdl.handle.net/10993/44854

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Disciplines :

Education & enseignement

Auteur, co-auteur :

Venetz, Martin

ZURBRIGGEN, Carmen ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC)

Co-auteurs externes :

yes

Langue du document :

Anglais

Titre :

Medium-term effects of inclusion on students’ well-being in everyday life and when relating to peers

Date de publication/diffusion :

août 2016

Nom de la manifestation :

European Conference on Educational Research (ECER)

Organisateur de la manifestation :

ECER

Lieu de la manifestation :

Dublin, Irlande

Date de la manifestation :

August 2016

Disponible sur ORBilu :

depuis le 29 novembre 2020

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