Emotionales Erleben von Schülerinnen und Schülern mit internalisierendem Verhalten bei Peerinteraktionen im Unterricht

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Communication orale non publiée/Abstract (Colloques, congrès, conférences scientifiques et actes)

ZURBRIGGEN, Carmen; Venetz, Martin

2018 • Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)

Permalien
https://hdl.handle.net/10993/44840

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Disciplines :

Education & enseignement

Auteur, co-auteur :

ZURBRIGGEN, Carmen ; University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC)

Venetz, Martin

Co-auteurs externes :

yes

Langue du document :

Allemand

Titre :

Emotionales Erleben von Schülerinnen und Schülern mit internalisierendem Verhalten bei Peerinteraktionen im Unterricht

Titre traduit :

[en] The emotional experience of students with internalizing behavior during classroom peer interactions

Date de publication/diffusion :

février 2018

Nom de la manifestation :

Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)

Lieu de la manifestation :

Basel, Suisse

Date de la manifestation :

February 2018

Disponible sur ORBilu :

depuis le 29 novembre 2020

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