Reference : Formation à la pratique d’enseignement en temps de crise sanitaire: Conception, produ...
Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/10993/44701
Formation à la pratique d’enseignement en temps de crise sanitaire: Conception, production et diffusion de vidéos pédagogiques à distance
English
Reuter, Robert mailto [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW) >]
Reeff, Alain []
Busana, Gilbert [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW) >]
13-Nov-2020
Yes
No
International
4e colloque international AUPTIC.education
froim 12-11-2020 to 13-11-2020
Université Catholique de Louvain
Louvain-la-Neuve
Belgium
[fr] formation initiale enseignants ; vidéo pédagogique ; pédagogie universitaire
[fr] Le Bachelor en Sciences de l’Education (BScE) de l’Université du Luxembourg propose une formation approfondie et exigeante alliant savoir académique et pratique. Ils sont formés pour enseigner dans tous les cycles de l’école fondamentale, dans les classes de la voie de préparation et dans le contexte d’élèves à besoins éducatifs spécifiques au Luxembourg. Comme dans de nombreuses autres formations initiales des enseignants, le temps de terrain (ou stage) représente un moment clé de chaque semestre dans le BScE. Face à la crise sanitaire du COVID-19, ce dispositif de formation à la pratique pédagogique n’a pas pu être conservé. En effet, les écoles étaient fermées, les élèves étaient scolarisés à distance par leur enseignant. Nous avons donc dû rapidement innover et mettre en place des activités d’apprentissage alternatives qui correspondaient au mieux aux objectifs visés par les temps de terrain. Nous avons ainsi demandé à nos étudiants de concevoir et produire, en dyades, des vidéos pédagogiques à destination des écoles du pays. Le but était de permettre à nos étudiants de développer les compétences nécessaires pour réaliser de telles ressources d’apprentissage et de de les mettre à disposition des écoles via Internet. Nous allons décrire, analyser et évaluer le dispositif mis en place, ainsi que les vidéos qui ont été produite. Nous allons également discuter des éventuelles leçons apprises qui conduiront à des adaptations dans notre formation.
Researchers ; Professionals
http://hdl.handle.net/10993/44701
https://www.slideshare.net/rreuter/formation-la-pratique-denseignement-en-temps-de-crise-sanitaire-conception-production-et-diffusion-de-vidos-pdagogiques-distance

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