Wie Schülerinnen und Schüler in integrativen Klassen den Unterrichtsalltag erleben

Venetz, Martin; Zurbriggen, Carmen

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Article (Scientific journals)

Wie Schülerinnen und Schüler in integrativen Klassen den Unterrichtsalltag erleben

Venetz, Martin; Zurbriggen, Carmen

2011 • In Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 17 (5), p. 6–10

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https://hdl.handle.net/10993/44246

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Details

Keywords :

inclusion; quality of experience; classroom

Disciplines :

Social & behavioral sciences, psychology: Multidisciplinary, general & others

Author, co-author :

Venetz, Martin

Zurbriggen, Carmen ; University of Luxembourg

External co-authors :

yes

Language :

German

Title :

Wie Schülerinnen und Schüler in integrativen Klassen den Unterrichtsalltag erleben

Alternative titles :

[en] How pupils experience teaching in integrative classes

Publication date :

2011

Journal title :

Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik

ISSN :

1420-1607

Publisher :

Schweizerische Zentralstelle für Heilpädagogik, Bern, Switzerland

Volume :

Issue :

Pages :

6–10

Available on ORBilu :

since 11 September 2020

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